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　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有不错(cuò)基础的(de)学生，在(zài)软件的(de)学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的风(fēng)格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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