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文(wén)章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物介(jiè)绍(shào)
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄(huáng)敏儿的研究(jiū)成果(guǒ)
• 4、史际春(chūn)的部分论文

任(rèn)继愈人物介绍(shào)

任继愈(yù)：出(chū)生(shēng)于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰之一(yī)，他是中国传统武术著名大师，擅长形意拳和八卦(guà)掌。宋德生：出生于辽(liáo)宁(níng)省，也是(shì)东(dōng)北(běi)三杰之一，他(tā)是中国传统(tǒng)武(wǔ)术(shù)界的重要(yào)人物之一，擅长形意(yì)拳、太极(jí)拳(quán)和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同(tóng)志是(shì)优(yōu)秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷(kǎi)模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原人。著(zhù)名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北(běi)京：中国社(shè)会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继(jì)愈，中国佛教哲学家。山东省平原县人。1941年毕业于(yú)西南联大北京大(dà)学研究院文(wén)学研(yán)究所。后即任教于北京大学哲学系。

教师的论文(wén)

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的(de)故事有神(shén)话故事、童话故事，我有一个习惯，就是喜(xǐ)欢探(tàn)究(jiū)理由，若是(shì)这个故事我没看明白或者认为(wèi)故事没有到结尾的时候，我会让(ràng)同学们把故事讲完(wán)。

2、教(jiào)师学术论文是指教师作为(wèi)作者或参与(yǔ)者(zhě)在(zài)教育教学领域(yù)中撰写的(de)学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品德方面： 在一年的(de)教育教学(xué)工作(zuò)中我(wǒ)能认真学习国家的有关(guān)教育方(fāng)针，认真学习党的先进理论知识(shí)以及党的(de)十七(qī)大会议精神，自觉践(jiàn)行“三个代表”精(jīng)神，热爱教育事业，始终不(bù)忘人民教(jiào)师职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱(bǎo)满的热情(qíng)，积极(jí)的态度(dù)，加强(qiáng)自身职(zhí)业道德(dé)素质修养，在工作中“明规(guī)范，树楷模(mó)，铸师魂，”做新时代“四有(yǒu)”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教(jiào)育。 篇(piān)二：教(jiào)师的青春在爱和责任(rèn)中(zhōng)奉献(xiàn) “青春是美丽(lì)的(de)。

5、教师个人学(xué)术(shù)论文篇一 教师的角色期待(dài) 摘要：教师的角色期待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人们对(duì)教育认(rèn)识的深(shēn)化而(ér)逐步演进的，不同(tóng)的(de)主体不同的视角对教师的角色期待(dài)也是不同的。在一(yī)定(dìng)的社会历史背景中，对教师的(de)角色期待也存(cún)在着共识。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北(běi)京大学(xué)心(xīn)理学(xué)系(xì)，获理学士学位。研究兴趣(qù) ：无意(yì)识(shí)情绪(xù)、情绪(xù)调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学(xué)导(dǎo)论（本科(kē)课题(tí)，专业必修(xiū)课(kè)）； 情绪(xù)心理学（本科高年级课题，专(zhuān)业选修课）；情绪研究(jiū)专题（研(yán)究(jiū)生课题）。

2、等报刊(kān)的编(biān)辑， [1] 并著有关于编辑的作(zuò)品。12岁(suì)开始接受(shòu)新文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究会影(yǐng)响(xiǎng)很大。孙犁(lí)是他参加(jiā)抗日战争后于(yú)1938年开(kāi)始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产党。

史际春的部(bù)分(fēn)论文

物理学(xué)方面的论(lùn)文篇(piān)1 试谈物理(lǐ)学专(zhuān)业电动(dòng)力(lì)学(xué)课(kè)程教学 动力学电磁现象(xiàng)的经典(diǎn)的(de)动力学理论。通常也称为(wèi)经典电动力(lì)学，电动力(lì)学是它的(de)简称。它(tā)研究电磁场(chǎng)的基本(běn)属性、运动规律以及(jí)四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的电磁场(chǎng)和带电(diàn)物质的相互作用。

主要(yào)论著有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识(shí)产权法》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日(rì)报(bào)》、《法(fǎ)学(xué)家》等(děng)刊物和国外(wài)刊物上发表论文二(èr)百余篇(piān)。

“理(lǐ)论研(yán)究型”论文(wén)针对(duì)秘书(shū)学或秘书工作(zuò)中某(mǒu)一个(gè)(些)问题、现象进行(xíng)深入(rù)分(fēn)析、讨论并得到有意义结论(lùn)的论文，主要是释理，可以对秘书学专业中已有的理论进行阐释，也可(kě)以提出新的秘(mì)书学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中国秘书发展过程中各(gè)种现象(xiàng)进行梳理研究。

经济法是调(diào)整经济(jì)管理(lǐ)和经济运行过程(chéng)中产生(shēng)的(de)经济(jì)关(guān)系(xì)的法律(lǜ)规范的总称。作为一个独(dú)立的法(fǎ)律部(bù)门，经济(jì)法是我国社会主义法(fǎ)律体系(xì)的重要(yào)组成(chéng)部分。

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