学(xué)好英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些(xiē)呢，学好英语的最(zuì)有(yǒu)效方法(fǎ)有哪(nǎ)些英文是初中生(shēng)学习(xí)英语一(yī)定要注(zhù)意(yì)自己(jǐ)的学习(xí)方(fāng)法，下面为大(dà)家总结(jié)了(le)初(chū)中生学好英语的(de)最有效方法，仅供大(dà)家参(cān)考的。

　　关(guān)于学好英(yīng)语的(de)最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些呢，学(xué)好英语的最有效方法(fǎ)有哪(nǎ)些英文以及学好英语的(de)最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语的最有效(谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里xiào)方法(fǎ)有哪些英语(yǔ)作文，学好英(yīng)语的最(zuì)有(yǒu)效方(fāng)法有哪些(xiē)英(yīng)文，学好英(yīng)语的十个方(fāng)法，学好英(yīng)语的(de)几(jǐ)种方法(fǎ)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些(xiē)英文

　　在清(qīng)晨(chén)阅读英语，每(měi)天(tiān)就朗诵一篇(piān)文章(zhāng)即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一(yī)遍朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是(shì)美国(guó)或英国的电(diàn)视(shì)台主持(chí)人在主持节目和主(zhǔ)播，你(nǐ)不是在读英语而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一(yī)遍比一遍朗诵的好，这个可以快(kuài)速培养你的英语语(yǔ)感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时(shí)态，但是重(zhòng)点考察(chá)五(wǔ)大(dà)时态(tài)---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过去时(shí)、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语(yǔ)态与被动语态，难点在于(yú)被动语态的学(xué)习。

　　中(zhōng)考主要(yào)考察一(yī)般(bān)现在(zài)时、一般将来时、一般过去(qù)时(shí)和含有情(qíng)态(tài)动词(cí)的被动语(yǔ)态(tài)。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标(biāo)志，准确(què)运用。

　　在(zài)初中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学习中，做作业之(zhī)前先(xiān)复习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前学过(guò)的知识(shí)，强(qiáng)化学习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课之后，对于老师布置的作业，先不(bù)要急着去做，而是要先将当天老(lǎo)师讲过(guò)的(de)知识(shí)点以及(jí)课本上的内容仔细复习一遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做(zuò)作(zuò)业(yè)的正确率增高，同时也达到了温故知(zhī)新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先(xiān)要(yào)掌握一定的词汇量。

　　快速扩(kuò)大词汇量(liàng)的最好办法就是进(jìn)行多种体裁文(wén)章的(de)大量阅(yuè)读(dú)。

　　理解和速度是阅读(dú)的(de)两项基本功，两者(zhě)缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心(xīn)理学(xué)家的研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反过(guò)来，读速的加快也能(néng)加深理解。

　　两者(zhě)是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语(yǔ)最(zuì)有效的(de)方法有(yǒu)哪些(xiē)？

　　综述：学习英(yīng)语最最(zuì)重要的就(jiù)是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英语最(zuì)关(guān)键的就是单词了(le)，毕竟(jìng)英语词句是有多个单词组成的，所以(yǐ)要(yào)学会(huì)如何扩充自己单词量;大致(zhì)可(kě)以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量，如果出(chū)现无(wú)法记忆的新单词或者难度较大的单词记得(dé)记(jì)录一下(xià)，并不(bù)断的(de)去使用新单(dān)词(cí)，这样总(zǒng)归比你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思(sī)路(lù)

　　在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的(de)过程当中相信每一(yī)个人都有遇到(dào)过(guò)难(nán)题，而谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里这(zhè)些难题有(yǒu)些(xiē)人则选择逃(táo)避(bì)，有些人则选择(zé)直(zhí)视，所以要学(xué)会(huì)信或如何(hé)去解决问(wèn)题，养成解(jiě)决问(wèn)题的(de)思(sī)维(wéi)方式，要(yào)想培(péi)养自己解决(jué)问(wèn)题(tí)的(de)能(néng)力最好(hǎo)的方法就是不断(duàn)的给(gěi)自(zì)己制造一些新(xīn)的(de)问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学(xué)习互动(dòng)分享

　　要说英(yīng)语(yǔ)学(xué)习的最终目的就(jiù)是交流，因而要想从根(gēn)本(běn)上学好英(yīng)语，交流(liú)就是必(bì)不可少(shǎo)的，所以学(xué)要学会(huì)如何将自己(jǐ)学到的通过交流分(fēn)享(xiǎng)出去，与别人多多(duō)互动交流，一方面对(duì)自己的英语思(sī)维方式有好(hǎo)处，一方面也可(kě)以突破自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学(xué)习环境

　　需要为(wèi)自己(jǐ)建立一(yī)个固(gù)定(dìng)的(de)语(yǔ)言学习环(huán)境(jìng)。

　　在这(zhè)样一(yī)个语(yǔ)言(yán)学(xué)习(xí)环境中，我们会慢慢自然(rán)地(dì)学习(xí)它。

　　如果一个根本不会说英语的人(rén)被(bèi)扔(rēng)到国外(wài)，即使(shǐ)他的英语(yǔ)水平更差(chà)，当他回来(lái)的(de)时候，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树立英语(yǔ)学习自(zì)信(xìn)心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以在学习的过(guò)程中(zhōng)。

　　我(wǒ)们必须学会树立学(xué)习的自信，并不断地告诉(sù)自己，我们可以做到(dào)。

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