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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句

  贪嗔(chēn)痴慢疑什么意思啊,贪(tān)嗔痴慢疑的对应(yīng)一句是“贪、嗔、痴、慢、疑”的意思是:贪:释义:欲(yù)求多、不知足的。

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贪嗔痴慢(màn)疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一(yī)句

  “贪、嗔、痴、慢、疑”的(de)意思是(shì):

  1、贪:

  释(shì)义:欲求多(duō)、不知足。

  拼音(yīn):tān。

  出处:《说文解字》:“贪,欲物也。

  从(cóng)贝(bèi)、今声。

  ”

  组词(cí):贪占、贪嘴(zuǐ)、贪图、贪(tān)婪、贪(tān)生怕死。

  2、嗔:

  释义:一是指怒,生气;

  二是(shì)指对人不(bù)满,怪(guài)罪,仇(chóu)恨心和愤(fèn)怒(nù)心(xīn)。

  拼音(yīn):chēn。

  出处:《说(shuō)文(wén)解字》:“嗔,盛气(qì)也。

  从口,真声。

  ”

  组词:嗔(chēn)怪、娇嗔、嗔(chēn)怒、嗔视、嗔责。

  3、痴(chī):

  释(shì)义:本义:胡诌,讲话没(méi)有逻辑(jí),思维混乱(luàn)。

  引申义:不聪慧、迟钝;

  疯癫、癫狂(kuáng);

  持(chí)久(jiǔ)不止;

  天(tiān)真的(de)昵称;

  佛教(jiào)语;

  指(zhǐ)对某事或(huò)某人非常着迷(mí);

  对某些(xiē)事物难以自(zì)拔(bá)无(wú)法自拔,同(tóng)“瘾”字(zì)一(yī)样。

  拼音:chī。

  出处:《说文解(jiě)字》:“痴,不慧也(yě)。

  字俗作痴。

  ”

  组词:痴迷、白(bái)痴、娇(jiāo)痴、痴想、痴(chī)呆。

  4、慢:

  释义:指速度低;

  走路做事费得(dé)时(shí)间长;

  慢也可(kě)以解释为态度冷(lěng)淡、没礼貌、不(bù)敬、傲(ào)慢(màn)、怠慢、涣散。

  拼音:màn。

  出(chū)处:《左(zuǒ)传·襄公三(sān)十一年》:“我远而慢之。

  ”

  组词:且慢、快慢、傲慢(màn)、轻(qīng)慢(màn)、怠慢。

  5、疑(yí):

  释(shì)义:本义(yì)是迷惑,引申为疑问、猜疑、犹豫、估计(jì)、畏惧、类似、好(hǎo)像(xiàng)、怪(guài)异、安(ān)定、凝聚(jù)等。

  拼音:yí、nǐ、níng。

  出处:《后汉书·范升传(chuán)》:“愿陛下疑先帝之所(suǒ)疑,信先帝(dì)之所信,以示反本(běn),明不(bù)专己。

  ”

  组词:疑问、疑(yí)惑、猜(cāi)疑(yí)、嫌疑(yí)、质(zhì)疑。

贪(tān)嗔痴慢疑(yí)的下一(yī)句(jù)是什么?

  贪嗔痴慢疑的下一句是:怨恨恼怒(nù)烦。

  贪、嗔、痴(chī)、慢、疑(yí)五种心会使人造作恶业,像(xiàng)毒(dú)药会妨碍人的(de)修行,故称(chēng)为五毒心(xīn)。

  清除五(wǔ)毒心是(shì)修(xiū)行者的重要工(gōng)作,若(ruò)五毒心不除而修禅定(dìng),则终究是邪定;修大神(shén)通或各种玄妙(miào)大法(fǎ),若五(wǔ)毒心尚(shàng)存,则可能(néng)会变成魔通或各种(zhǒng)恶(è)法。

  因(yīn)此,欲修佛道(dào)必先除五毒心(xīn)。

  “怨 恨 恼 怒 烦”人生五毒(dú)丸(wán),一个成熟的(de)人(rén)握(wò)住自(zì)己(jǐ)快乐的钥匙,他不期(qī)待别悔纤春(chūn)人使他(tā)快(kuài)乐,反而能将快乐与幸(xìng)福(fú)带给别人。

  世人的理(lǐ)解(jiě):

  其实普通人在酒(jiǔ)桌上都懂得适可而止,并(bìng)非别人让我(wǒ)们饮多(duō)少我们就饮多少(shǎo),都会担心饮多(duō)了(le)会醉,会失态,会干(gàn)傻事儿,这种区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来能自我约束(shù)的竖或行为(wèi),遵纪守法等等就是一种持戒(jiè)的(de)表现。

  因此学佛不(bù)能太(tài)刻板和(hé)迂腐,并非(fēi)是我们滴酒不沾(zhān)就(jiù)正(zhèng)确。

  我们要以智慧心明(míng)白戒律(lǜ)产(chǎn)生的初衷和目的是什么,戒律绝不是修行的目的(de),只(zhǐ)是(shì)一种防患的手段(duàn)。

  戒律就象“补丁(dīng)”,它是有了漏洞(dòng)才会有“补丁”,我相(xiā区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来ng)信(xìn)释迦牟尼佛若是现在驻世的话,订制的戒律肯定会(huì)根(gēn)据(jù)具体情况(kuàng)的不同而(ér)碧耐有所调(diào)整。

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