朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

2197的立方根是多少，216的立方根是多少　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不(bù)相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大2197的立方根是多少，216的立方根是多少学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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