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中国的情报机构是什么机构,中国的情报机构叫啥 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在内的(de)。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么(me)意(yì)思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生,放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也算在内(nèi)。

  其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复中国的情报机构是什么机构,中国的情报机构叫啥发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负一人;

  有时集(jí)体欺负一(yī)人。

  通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

  因此,恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等,是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

  2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

  当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等,是(shì)不容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶(è)搞等(děng),是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关(guān)治理方案(àn):

  1、北(běi)京解决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌,教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公布:发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú),学(xué)校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次(cì)北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施(shī)方案(àn)中(zhōng),除了对调查时间有要求外(wài),对(duì)于事件的及时(shí)上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报

  例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提出,如(rú)发生欺凌事(shì)件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报,2小时(shí)内(nèi)递交详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

  与东城区类(lèi)似,海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外,对于情节较为严重的,还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

  校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào);指责受(shòu)害者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击,身体或物件。

  拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害者(zhě);

  4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害者强,而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈(z中国的情报机构是什么机构,中国的情报机构叫啥hà):强(qiáng)索金钱(qián)或物品(pǐn);

  11、画侮辱画(huà);

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条(tiáo)

  限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损害,学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的(de),应当承担侵权责任(rèn)。

  第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零(líng)一条

  无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间,受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的,由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理职责的,承担相应(yīng)的(de)补充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后,可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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