原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗)虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子(zi)一直到(dào)成年都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距(jù)离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难(nán)对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极端的(de)可(kě)能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定你的(de)社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们(men)的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现(xiàn)这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭(béng)管大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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