小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人(r可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句én)信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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