小说中(zhōng)反复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就(jiù)是根(gēn)据(jù)表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)，连续两次以上使用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要(yào)连(lián)续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词(cí)组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是(shì)这样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第(dì)一次(cì)认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强(qi奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系áng)劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思(sī)考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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