郑强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每次发(fā)言大都会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不(bù)久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句)了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各(gè)界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰(qià)好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了(le)，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要(yào)以(yǐ)为(wèi)是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)，就(jiù)是(shì)走(zǒu)个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà)，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教(jiào)育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人(rén)，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则(zé)认为，领导过去就(jiù)是出(chū)席(xí)开幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里是(shì)为(wèi)百姓发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆(pó)说婆(pó)有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo)，到(dào)底对或者不(bù)对呢？

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下听演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之(zhī)大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果领导一言不(bù)合都提前走，那年轻的(de)学子，相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事(shì)，都需(xū)要(yào)耐(nài)心和(hé)恒(héng)心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随(suí)性而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作没有任何事发生，若(ruò)无其(qí)事地(dì)继续提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的(de)对与错(cuò)，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是培(péi)养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批(pī)评，是否有助于大(dà)学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情意见(jiàn)均一致(zhì)的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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