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上(shàng)海四大八校是指什么高(gāo)中，上(shàng)海市重点(diǎn)高中(zhōng)排(pái)名(míng)一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上(shàng)海(hǎi)市民办(bàn)华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大学附(fù)属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北初(chū)级(jí)中学(xué)等四校(xiào)。

　　八校是指：上(shàng)宝中学(xué)、张江集团(tuán)学校(xiào)、进(jìn)华中(zhōng)学、存(cún)志(zhì)中学、新(xīn)华初级中学、上海市(shì)世界外国语中学(xué)、华二初级(jí)中(zhōng)学(xué)、立(lì)达中学等八(bā)校。

　　扩(kuò)展资料华(huá)育中(zhōng)学的前身(shēn)是(shì)上海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与(yǔ)华(huá)泾(jīng)实业联(lián)合(hé)在1999年建立(lì)了(le)华育(yù)中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱yú)上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华(h莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱uá)师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学(xué)校是上(shàng)海高中里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延(yán)安中学（长(zhǎng)宁(níng)）、复(fù)兴中学（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还拥有(yǒu)一些非常出名的高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安(ān)的(de)市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外附(fù)中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中是(shì)根据《国(guó)务院关(guān)于基(jī)础教育改革与(yǔ)发展决定》中(zhōng)各(gè)地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高中以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中(zhōng)教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动建(jiàn)设(shè)的(de)。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一(yī)批有上海中学(xué)、复旦大(dà)学附属中(zhōng)学(xué)、上(shàng)海交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)二(èr)附属(shǔ)中学、上(shàng)海师范(fàn)大(dà)学附属中学、大同(tóng)中学(xué)、格致(zhì)中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子(zi)中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二(èr)中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属(shǔ)中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二(èr)中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年(nián)4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性(xìng)示范性高中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是(shì)上海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设(s莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱hè)实验性示范性高(gāo)中，目(mù)的是在于通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱(qū)机制(zhì)，推(tuī)动学(xué)校不断(duàn)追求新的发展，形(xíng)成一支学校(xiào)教育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻克素质教育(yù)难题的(de)攻坚队，对整个(gè)高中教育和基(jī)础教(jiào)育(yù)起示范(fàn)、辐射和引(yǐn)领作(zuò)用(yòng)，从而带动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市(shì)率先基本实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现(xiàn)代化。

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