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　　部编版(bǎn)和人教版在认字与写(xiě)字的要求(qiú)，课文语言表述(shù)，课后作业要(yào)求(qiú)上有区别(bié)。

　　并且部编(biān)版纠(jiū)正(zhèng)了原来教材中不合(hé)理的语言表述。

部编版和人教版(bǎn)的区别

　　1.关于认(rèn)字与写字的要求

　　新的部编教(jiào)材和原(yuán)来的(de)人教(jiào)版相比，更加(jiā)注重基础的掌(zhǎng)握与积(jī)累。

　　其中(zhōng)对小学生而言最重要(yào)的(de)认字和写字要求(qiú)，新编的部(bù)编(biān)版教(jiào)材就对孩子就(jiù)提出了更高与更细致(zhì)的要求(qiú)。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材(cái)不(bù)光从基(jī)础要求(qiú)上有(yǒu)所增加(jiā)，还将以前课(kè)文原文出现的问(wèn)题进行了(le)细致入微的修改。

　　让文章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的部编(biān)版(bǎn)教(jiào)材(cái)对孩(hái)子的课(kè)后作(zuò)业(yè)要(yào)求有了(le)更加细致(zhì)明确的指导，将原来(lái)操(cāo)作性不强(qiáng)的要求全部转化为明(míng)确的指(zhǐ)示，更符合(hé)儿童的(de)发(fā)展要(yào)求。

　　4.纠(jiū)正了原(yuán)来(lái)教材中不合理(lǐ)的语言(yán)表述

　　应当说新教(jiào)材(cái)还(hái)是注意“接(jiē)地气”的。

　　本次教材(cái)编写，将这些(xiē)年(nián)一(yī)线教(jiào)学所出(chū)现的(de)某些通(tōng)病，也努(nǔ)力通(tōng)过教材的编写去纠偏。

部编版的定义

　　部编本教材由教育部组织(zhī)编写，2016年，在几个省市试用(yòng)；

　　2017年，全(quán)国大(dà)部分地(dì)区(qū)统一使用部(bù)编本教材语(yǔ)文中国历史(shǐ) 道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年级统一(yī)使用部(bù)编本教(jiào)材。

人教版的定义(yì)

　　人教版即由人民(mín)教育出版社出版，简称为人(rén)教版(bǎn)。

　　小(xiǎo)学到高中都有这个(gè)版本(běn)的教材。

　　也是大多数学(xué)校所(suǒ)用的教(jiào)材(cái)。