朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lènln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式g)头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了(le)对藤野先生的(de)怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的(de)失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利(lì)害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。<ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式/p>

　　在日本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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