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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个(gè)生产部门所(suǒ)形(xíng)成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也称(chēng)为工科或(huò)工学。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积累的技(jì)术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的(de)工程(chéng)领域从事规划杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高(gāo)级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主(zhǔ)要(yào)指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需要而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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