音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可(kě)能改变一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自己在(zài)大(dà)学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读将(jiāng)学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读(dìng)的(de)技能(néng)和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在(zài)不断发展的(de)音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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