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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人(rén吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗)、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目(mù)，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗p>

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