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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话(hu三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹à)题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子(三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过(guò)两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他们(men)都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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