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垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧(cè)重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强调(diào)的(de)是用心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向(xiàng)前用尽（力量）细(xì)心地(dì)听取”，含有尊重的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关(guān)人的活(huó)动，也可(kě)用于(yú)具(jù)体的事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听(tīng)”，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言(yán)语信息，进而通过思(sī)维活动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上(shàng)级(jí)对下(xià)级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般多用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动(dòng)，也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的(de)事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾(qīng)听(tīng)有什(shén)么区别(bié)？

　　区(qū)别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世(shì)，清(qīng)视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细(xì)注(zhù)意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级的(de)训话，而(ér)倾听是一种与人(rén)的尊重(zhòng)。

扩(kuò)展资料

　　一，倾(qīng)听(tīng)要点：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩(yán)中(zhōng)心：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服(fú)自以(yǐ)为是：不要总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不要打断(duàn)对话，要让对方把话说完。

　　不能(néng)去深究那些不(bù)重要或不相关的(de)细节而(ér)打(dǎ)断话(huà)。

　　不要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不(bù)要急于评(píng)价对(duì)方的(de)观点，不要急切(qiè)地表达建议，不要因为与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把(bǎ)精力放(fàng)在思(sī)考怎样反驳对(duì)方？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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