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　　一年(nián)级语文一类字是课本中写(xiě)在(zài)田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二(èr)类(lèi)字是在(zài)一类字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育课(kè)程体系中的一门重点教学科(kē)目，其(qí)教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一门(mén)重要的人文社(shè)会科(kē)学，是人们(men)相(xiāng)互(hù)交流(liú)思(sī)想等(děng)的工具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注(zhù)音、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不(bù)要(yào)求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可(kě)作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的在语文书后的《认(rèn)字(zì)表》。

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　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画(huà)，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是学习这些生(shēng)字(zì)的(de)字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行(xíng)听写或看拼音写词(cí)语等(děng)考(kǎo)查，以便(biàn)掌握(wò)孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字(zì)形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时(shí)，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识(shí)这些生(shēng)字，那就了(le)解了这(zhè)些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不(bù)是(shì)单独的(de)拿(ná)出一个字让孩子去(qù)记，这(zhè)样(yàng)效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易(yì)错，就(jiù)是很多学生会写(xiě)这个(gè)字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注音全部正四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的(de)学习(xí)，在认识(shí)的基础上要理解这(zhè)些字也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

　　除(chú)此之外(wài)，还要(yào)关注会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个(gè)生字(zì)在本(běn)课的(de)读音，还要(yào)掌握它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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