朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

　　关(guān)于朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全以及朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄及感悟，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄(chāo)，朝花夕拾藤野先生 好词好(hǎo)句(jù)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不(bù)过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们(men)也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的(de)弘(hóng)文学(xué)院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学(xué)校(xiào)（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两(liǎng)个月(yuè)前威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本(běn)人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家