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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根本(běn)，而人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际(jì)问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知(zhī)识，而(ér)是(shì)主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知(zhī)识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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