原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈夫(fū涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗)或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了(le)解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺(quē)失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之(zhī)间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗qí)实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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