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邵阳学院是几本大学 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手(shǒu)法的(de)作(zuò)用

  比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二(èr)者具有(yǒu)相(xiāng)似性。

  拟人(rén)就是把事(shì)物(wù)人格化,将本来不(bù)具(jù)备人动作(zuò)和感情(qíng)的事物变成(chéng)和人一(y邵阳学院是几本大学ī)样具有动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的样子。

二者区别(bié)

  1.本体的表现(xiàn)形式不(bù)同。

  比喻(yù)的(de)本(běn)体可出现可不(bù)出现(xiàn),比(bǐ)拟的本(běn)体必须(xū)出现。

  2.喻体是具(jù)体的事(shì)物,可以确(què)认(rèn)。

  拟(nǐ)体不是(shì)具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种事物。

  比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感,使读(dú)者受到感染,进而产生(shēng)某种感(gǎn)情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟人例邵阳学院是几本大学

  比喻

  就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云(yún)像棉花(huā)。

  很显然(rán),这个例(lì)子是(shì)比(bǐ)喻句,因为这个句(jù)子(zi)有(yǒu)本体“白(bái)云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判断一(yī)个(gè)句(jù)子是不是(shì)比喻句,不(bù)是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等(děng)词语就是比喻句了,而是(shì)要有本(běn)体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把事物人格化,将本来不具备(bèi)人动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感情的样(yàng)子。

  拟人(rén)就是(shì)把物(wù)当人写(xiě),赋予物以人(rén)的动作(zuò)行为或思想情感。

  如(rú):小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是(shì)采(cǎi)用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手法,一个“钻”更(gèng)加形(xíng)象生(shēng)动地(dì)展现(xiàn)了小(xiǎo)草(cǎo)旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬结(jié)合(hé)、点面结合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等(děng)。

作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别

    导语(yǔ):比喻和(hé)比拟,都是(shì)加强语(yǔ)言形象(xiàng)性(xìng)的修辞手段,但它们(men)是两种不同的修辞方式。

  下面是我(wǒ)整理的(de)作文(wén)中常见(jiàn)的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的区别的(de)相关内(nèi)容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人(rén)化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃(yuè)性,能使读者(zhě)邵阳学院是几本大学展开想象(xiàng)的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深(shēn)意(yì)。

  

     比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物(wù)和拟作事物之间(jiān)的可拟性,借助联想和想(xiǎng)象而形成的辞格,因(yīn)此联想是(shì)通向(xiàng)比拟的桥梁,想象是比拟(nǐ)的(de)翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强(qiáng)的感情色彩,是(shì)作(zuò)者用(yòng)自己自(zì)然流露的强烈感(gǎn)情去感(gǎn)染读者的(de)一种辞格。

  

     比拟句:就是(shì)借助(zhù)丰富灶凯的想像,把物当(dāng)成(chéng)人来写(xiě),或把人当成物(wù)来写(xiě),或把甲物(wù)当成(chéng)乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而又有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点的事物描绘事(shì)物或(huò)说明道理的(de)辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来(lái)不(bù)具(jù)备人的(de)一些(xiē)动作和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻(yù)与(yǔ)比拟的(de)性质不同、作用不(bù)同.比喻(yù)是用与(yǔ)本(běn)体事物有相似点的(de)另一事物作比也就是打比方;一定得有(yǒu)相似点(diǎn),通(tōng)过相衡(héng)辩袜似(shì)点使本体(tǐ)同喻体联系起(qǐ)来,唤起(qǐ)人(rén)们的联(lián)想(xiǎng),使人更具(jù)体地(dì)惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它(tā)是用乙事物(wù)具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写甲事物,或者说(shuō)是把乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙事物般是有(yǒu)生(shēng)命力的,能活动(dòng),有感情的;它比甲(jiǎ)事物(wù)具体实在,于是(shì)本来较抽(chōu)象、不太实在的(de)事(shì)物变得具体实在了,当然(rán)就增添了语(yǔ)言的生动(dòng)性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强(qiáng)调的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相似(shì)性,而比拟却是(shì)利用它们(men)之间(jiān)的(de)不(bù)同特性,使两体融为一体,这是(shì)区别比喻(yù)和比拟最(zuì)重要的标志。

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