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　　一年级语文一类字是课(k绿豆汤的热量是多少大卡è)本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育(yù)课程体系中的(de)一门(mén)重点教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是语(yǔ)言文(wén)化，其(qí)运行的形式(shì)也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人文(wén)社会科学，是(shì)人们相互(hù)交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二(èr)类字是什么(me)意(yì)思？

　　一类字和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后(hòu)边的虚宫格中的(de)字,统计(jì)在语文书(shū)后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注(zhù)音，再(zài)现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体(tǐ)学生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字(zì),统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是(shì)学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课(kè)文(wén)、读句子(zi)的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了(le)解了这(zhè)些生字在怎样(yàng)的语境中使用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写这(zhè)个字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该(gāi)是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基(jī)础上要理(lǐ)解这(zhè)些(xiē)字也需要(yào)练习绿豆汤的热量是多少大卡。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中带颜色的(de)会(huì)认字，带颜色的会认字(zì)是多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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