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  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究的(de)是科学,工学(xué)研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学(xué)注(zhù)重实际应用;

  理学培养的目标是科学(xué)家,工(gōng)学的培养目标是(shì)工(gōngpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pag)程师。

  典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等(děng);

  典(diǎn)型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是(shì)指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学(xué)问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科学、技术、数学和(hé)实践(jiàn)经(jīng)验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象或程序(xù)的(de)操(cāo)作中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科学的原理,结合生产实践所积累的技(jì)术经验(yàn)而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是(shì)在(zài)相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择(zé)研究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科,此外(wài)还有新(xīn)型(xíng)工(gōng)科。

  新型工科是指为适应(yīng)高技(jì)术(shù)发展的需要而在有关(guān)理科(kē)基(jī)础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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