相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对(duì)象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把(bǎ)评(píng)价对(duì)象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评(píng)价对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个(gè)体学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那(nà)么(me)评价之后，每个被(bèi)评(píng)价(jià)者都可以明(míng)确自己与客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参(cān)照(zhào)性评(píng)价，是用常模参(cān)照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来(lái)测量学生的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个(gè)人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目标达(dá)成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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