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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的(de)意(yì)思，但(dàn)是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什么(me)是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是(shì)从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的(de)列(liè)宾美院强调(diào)全因素也(yě)就(jiù)是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境(jìng)的关(guān)系一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不(bù)少初(chū)学者(zhě)和(hé)考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于(yú)他们缺乏(fá)长期性的作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全面(miàn)推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部(bù)，造(zào)成局(jú)部相互之间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的(de)体现(xiàn)出来，局部的构造已经很(hěn)突出(chū)了，而(ér)其他地(dì)方做(zuò)的不足(zú)，这样的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是(shì)由(yóu)若干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没有局(jú)部的(de)一(yī)幅(fú)画是不真实(shí)的；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描练(liàn)习也就失去了它(tā)的本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决这种(zhǒng)关系，就要靠(kào)比较的(de)方法，比较色调的(de)深浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是(shì)客观对(duì)象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不(bù)例(lì)外姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些，他（她）们也都(dōu)有别(bié)人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的(de)根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看到有的学(xué)生不(bù)管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱(luàn)造的参(cān)照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时期(qī)老(lǎo)师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素描作(zuò)品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具(jù)备(bèi)的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象去感受，去编(biān)造所谓的画面效果和废弃对客观(guān)对象感(gǎn)知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的(de)退化，失(shī)去一个艺(yì)术(shù)家所(suǒ)应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是(shì)千人一(yī)面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画(huà)家重要条件的(de)眼睛已经退化(huà)了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试(shì)卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病(bìng)一旦(dàn)形成就(jiù)很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别(bié)注(zhù)意老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的(de)对比和(hé)变化规律(lǜ),画面的(de)层(céng)次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理不(bù)当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰(huī)的作用(yòng)，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之保持画面的层次(cì)感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大(dà)部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面(m姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些iàn)所占的(de)面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动(dòng)减少中(zhōng)间色调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的过程(chéng)当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允许对局部的色调进行(xíng)调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果(guǒ)打乱(luàn)了这种客(kè)观(guān)秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部(bù)都画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局部和局部之(zhī)间(jiān)没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个(gè)固(gù)定光源的照射(shè)下，必然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近和虚(xū)实的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也(yě)不能说是(shì)一幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程(chéng)中(zhōng)，素描必须(xū)着(zhe)重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形体(tǐ)，具体而微的呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以(yǐ)发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在(zài)的(de)形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因(yīn)素，互相交织(zhī)，构成一个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是(shì)要(yào)将(jiāng)那些自(zì)然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘(huì)画水平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要(yào)踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描

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