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工(gōng)科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理学研究(jiū)的(de)是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是(shì)科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息(xī)工(gōng)程、化(huà)学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各个(gè)生产部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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