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　　并且部(bù)编版(bǎn)纠正了原来教材中不合理的(de)语言表述。

　　1.关于认字与写字的(de)要(yào)求

　　新的部编教材和原来的人教版相(xiāng)比，更加注重基(jī)础的掌握与积累。

　　其中对小(xiǎo)学生而言最重(zhòng)要的(de)认字和写字要求，新(xīn)编的部编版(bǎn)教材就对孩子就(jiù)提出(chū)了更高与(yǔ)更细致的要(yào)求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教(jiào)材不光从(cóng)基(jī)础要(yào)求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进(jìn)行了细(xì)致(zhì)入微的修改。

　　让文(wén)章表述语言应(yīng)用更加得体规范。

　　3.课后作业(yè)要求

　　最新的部编版教材(cái)对孩子的课后作(zuò)业要求有(yǒu)了更加细致(zhì)明确的指导，将原来操作性不强的要(yào)求全部转化为(wèi)明确的指示(shì)，更(gèng)符合儿童的发(fā)展(zhǎn)要求。

　　4.纠正了原(yuán)来教材中不合(hé)理的(de)语言表述(shù)

　　应当说新教(jiào)材还(hái)是注意“接地气”的。

　　本次教材编写(xiě)，将这些年一线教学所(suǒ)出现的某些通病，也(yě)努力通过教(jiào)材(cái)的编写去纠偏。

　　部编本(běn)教材由教(jiào)育部组织编(biān)写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全国大部(bù)分(f勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善ēn)地区统一使用部编本教材(cái)语(yǔ)文 中国历(lì)史 道德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国统一使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学(xué)、初中全年级(jí)统(tǒng)一使用部编本教材。

　　人教版即由人民(mín)教育出(chū)版社出版(bǎn)，简(jiǎn)称为(wèi)人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有这(zhè)个版本的(de)教材。

　　也(yě)是大多数(shù)学校所(suǒ)用的教材。

　　“人教(jiào)版”一般是就教科书意义(yì)而(ér)言的，是(shì)相对于其他(tā)出版社出版(bǎn)的教科书而言的。

　　如(rú)长春出(chū)版社出版的教科书(shū)称为“长(zhǎng)春版”、广东教育出版社(shè)出版的教科书(shū)称为“粤教版”、上海(hǎi)教育出(chū)版社出版的教科书称为“沪教版”。

　　可见(jiàn)所谓(wèi)“人教”指的是“人(rén)民教育出版社”，所(suǒ)谓(wèi)“版(bǎn)”指(zhǐ)的是教(jiào)科书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科(kē)书版本。

统编版(bǎn)和人教版区别(bié)

　　教材的(de)出版社不同。

　　统(tǒng)编(biān)版教材(cái)是(shì)教(jiào)育部统一编写的教(jiào)材，人教版即由人民教育出(chū)版社出(chū)版(bǎn)。

　　“人教版(bǎn)”一般是就教科(kē)书(shū)意义而(ér)言(yán)的，是相对于其他出版社(shè)出(chū)版的教科(kē)书而言的。

　　如长春出版纤(xiān)链社出版的教(jiào)科书(shū)称(chēng)为(wèi)“长(zhǎng)春版”、广东教育出版社出版(bǎn)的教科(kē)书称为“粤教(jiào)版(bǎn)”。

　　部编版(bǎn)和人教版(bǎn)有哪些(xiē)区别

　　一.部编版

　　部编本教(jiào)材由教育(yù)部毁碰孙(sūn)组织编写(xiě)，2016年(nián)，在几个省市试(shì)用；2017年，全国大部(bù)分地区统一(yī)使(shǐ)用部编本教(jiào)材语文 中国历史 道德与法治；2018年，全(quán)国统一使用部编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全吵喊(hǎn)年级(jí)统(tǒng)一使用部编本教(jiào)材。

　　二(èr).人(rén)教(jiào)版

　　人教大(dà)纲版是2001年课改以前(qián)的(de)人教(jiào)版教科书(shū)的名称，也有的地(dì)方称为(wèi)老(lǎo)人(rén)教版(bǎn)，是为区别课改后的课标(biāo)版的教科书。

　　包括各科目的(de)教科书。

　　新人(rén)教版（又称部编(biān)版，统编(biān)版）是2011年后人教新课标改版，主体(tǐ)编(biān)排(pái)是(shì)一样的，内(nèi)容有改动。

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