小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式是(shì)反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复(fù)就是(shì)为了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为，连续(xù)两次以上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核(hé)桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐述的(de)道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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