小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些机(jī)器可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培(péi)养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大(dà)的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的学(xué)生，中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要(y中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样ào)硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的(de)老司(sī)机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为(wèi)了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势(shì)不对(duì)的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也(yě)很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易正确了。

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