提高幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便(biàn)记忆(yì)的材料的。

　　关(guān)于提(tí)高幼儿(ér)记(jì)忆力(lì)方(fāng)法以(yǐ)及(jí)提高(gāo)幼儿记忆力方法的教(jiào)案，提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法有哪(nǎ)些(xiē)，提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)有哪几(jǐ)种(zhǒng)，提(tí)高幼儿(ér)记(jì)忆力(lì)的方法，幼儿园(yuán)提高记忆(yì)力的(de)方(fāng)法(fǎ)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)的知(zhī)识答案：

记(jì)忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的(de)，甚至是可以被植(zhí)入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记忆(yì)有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马(mǎ)萨诸塞(sāi)州(zhōu)轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特(tè)X侵(qīn)案，被害(hài)人(rén)是一个只有(yǒu)4岁半(bàn)的小男孩凯斯(sī)，有一天凯斯的不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思妈妈发现凯斯最近一段时间(jiān)频(pín)繁的(de)尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之(zhī)后非常(cháng)容易出现的一(yī)种信号，凯斯(sī)的妈妈发见之后就让凯斯(sī)的舅(jiù)舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而(ér)舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露(lù)营遭到了侵(qīn)害(hài)的(de)经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便(bià不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思n)记忆的材料。

　　可以为孩(hái)子提(tí)供(gōng)他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制作许多(duō)色(sè)彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行(xíng)这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成(chéng)果给予(yǔ)评价，这样可(kě)能激发幼儿去(qù)进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案(àn)，或外出(chū)游玩时，要(yào)让(ràng)孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪(nǎ)些(xiē)东(dōng)西，去过(guò)哪些地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物(wù)等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记忆的(de)积极性与主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材料(liào)，可以大(dà)大提(tí)高孩(hái)子(zi)的记忆(yì)水(shuǐ)平(píng)和有(yǒu)意(yì)识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī)械记(jì)忆，但在(zài)理解的(de)基(jī)础上，他们会记忆(yì)的(de)更(gèng)好(hǎo)，这(zhè)样可以(yǐ)使他们(men)记忆的更牢固，这对培(péi)养(yǎng)孩(hái)子的有(yǒu)意识记忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在(zài)记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解这个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官参加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩(hái)子(zi)多看一看、摸一摸(mō)、闻一(yī)闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多种感(gǎn)官(guān)从多方面获(huò)得感性认识。

　　实验证明(míng)：这样会(huì)使幼儿记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助(zhù)孩(hái)子进(jìn)行合理的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容(róng)时，应该(gāi)在孩(hái)子情绪稳(wěn)定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌(gē)、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活(huó)动和日常生(shēng)活活动(dòng)等(děng)。

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