1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人(rén)们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人认为(wèi)，人(rénAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思)类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出(chū)历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓(wèi)的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进(jìn)化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de)，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅(AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的(de)素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技术或(huò)者神(shén)奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发出无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就会(huì)被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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