认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的(de)与认(rèn)真地灰姑娘作者是安徒生还是格林是(shì)认真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的(de)”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实(shí)认真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服(fú)宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代(dài)词，使(shǐ)前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就(jiù)是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动(dòng)词或形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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