春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到(dào)了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是(shì)什么(me)用排比句，春(chūn)天(tiān)的(de)气息(xī)的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下(xià)的(de)生活(huó)知识(shí)：

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北(běi)半(bàn)球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或(huò)句(jù)子(zi)并排在一起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可(kě)以(yǐ)称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效果。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕(huà)，而人才会有为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕声音(yīn)，把(bǎ)春(chūn)天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的(de)表达(dá)形式(shì)以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物(wù)来比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人的(de)词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的(de)一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意(yì)重复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的(de)意(yì)思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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