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  《藤(t音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格éng)野先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学(xué)的留学(xué)生活,表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析(xī):与句末语气的(de)罢合用(yòng),以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的希望,不倦的教诲(huì),小(xiǎo)而(ér)言之,是(shì)为中国,就是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之,是为学(xué)术,就是希望新的医学(xué)传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景,而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起来(lái)也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望,便连(lián)信(xìn)也(yě)怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满,从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国(guó)人民的(de)关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定,有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的(de)意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托(tuō)辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多(duō),后(hòu)来用被盖(gài)了全(quán)身,用衣服包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼(hū)吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没(méi)有中国(guó)的学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会(huì)干事到(dào)我音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格(wǒ)寓里来(lái)了(le),要(yào)借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并(bìng)没有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都(dōu)有(yǒu)的(de),但(dàn)在我,这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

  此(cǐ)后回到(dào)中国(guó)来,我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们(men)也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那(nà)地,我的意见(jiàn)却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日本留学,在(zài)东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(现名(míng)古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

  但藤(téng)野先(xiān)生并不如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作(zuò)者(zhě)鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦门(mén)大(dà)学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī),后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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