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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

  不管(guǎn)哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立,决议了咱们(men)在研讨逝去(qù)的事(shì)实时(shí)有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种(zhǒng)思(sī)想办法,比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论研讨中,比(bǐ)较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)基该办(bàn)法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法(fǎ)的根本办(bàn)法有两(liǎng)种。

  一种是实例法,借助于给(gěi)出的一(yī)组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给(gěi)实例的履行轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现(xiàn)有的(de)科学理(lǐ)论和实(shí)践旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释的需求(qiú),提出规划,使用科学仪器(qì)和设备,在天然条件下,经过(guò)有意图有步(bù)骤地操(cāo)作,依据(jù)调查、记载(zài)、测定与此(cǐ)相随(suí)同(tóng)的现象的改变来确认条件与现象之(zhī)间的因果联系(xì)。

  5、定量分析(xī)法(fǎ)

  经(jīng)过(guò)定量(liàng)分析(xī)法可(kě)以使人们(men)对研讨目标的知(zhī)道(dào)进一(yī)步准确化(huà),以便愈加科学地提(tí)醒规则,掌握实(shí)质,理清联(lián)系,猜测事(shì)物的发展趋势。

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