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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

　　人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立，决议了咱们(men)在研讨逝去(qù)的事(shì)实时(shí)有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思(sī)想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比(bǐ)较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办(bàn)法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出的一(yī)组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科学理(lǐ)论和实(shí)践旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释的需求(qiú)，提出规划，使用科学仪器(qì)和设备，在天然条件下，经过(guò)有意图有步(bù)骤地操(cāo)作，依据(jù)调查、记载(zài)、测定与此(cǐ)相随(suí)同(tóng)的现象的改变来确认条件与现象之(zhī)间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经(jīng)过(guò)定量(liàng)分析(xī)法可(kě)以使人们(men)对研讨目标的知(zhī)道(dào)进一(yī)步准确化(huà)，以便愈加科学地提(tí)醒规则，掌握实(shí)质，理清联(lián)系，猜测事(shì)物的发展趋势。