音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分(fēn)为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演(yǎn)6千克等于多少斤 6千克是多少磅奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备(bèi)获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校(xiào)都会(huì)要求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(l6千克等于多少斤 6千克是多少磅è)制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐(lè)技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的录(lù)音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信(xìn)息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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