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相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评价和绝(jué)对(duì)评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在(zài)被(bèi)评价对象的(de)群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评价(jià)时(shí)把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于(yú)比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评(píng)价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明(míng)确今后工作(zuò)的(de)重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区(qū)别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常(cháng)模参照性评价(jià)，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标和教(jiào)材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成绩(jì)在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处(chù)做唯的(de)位置来评(píng)价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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