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  颜元的教育(yù)思想:1、培(péi)养(yǎng)目标:“实(shí)德实才之(zhī)士”:颜元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根本,而(ér)人才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

  学校教育(yù)的培养目(mù)标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”,即(jí)品德高尚、有真才实学(xu事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句é)的(de)经世致(zhì)用(yòng)人(rén)才。

  “实德实才之士(shì)”有两种,一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái),另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容,这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

  同时,颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理(lǐ)想,还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即(jí)学习与实践相结(jié)合(hé)。

  第一,教学(xué)要联(lián)系实(shí)际,观察、练习(xí),“躬行而实(shí)践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义,因为其脱(tuō)离实际,不能解决实际问题还影响健(jiàn)康(kāng)。

  第三,并非排斥通过(guò)读讲来学习知识,而(ér)是主张事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句读(dú)书、讲学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

  第四,人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中,陈设六斋,并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内(nèi)容,实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

  漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

  之所(suǒ)以暂设(shè)“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”,是为了适应当时的实际(jì),等时机到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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