小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dàii)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已i经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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