重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康(kāng)复以(yǐ)往的友谊(yì)，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字始见(jiàn)于(yú)商(shāng)代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用(yòng)来介绍(shào)动作的时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等(děng负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知(zhī)道(dào)有你这号人在他那里重修，如(rú)果(guǒ)有重修(xiū)群，必(bì)定(dìng)要(yào)加进去，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重修(xiū)，而且表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师问(wèn)候重(z负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁hòng)修的成果构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常(cháng)都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的(de)话就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的(de)课(kè)程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个时分(fēn)能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他(tā)人没(méi)有重修课，到了大(dà)四根本就只(zhǐ)有结业设(shè)计和选修课(kè)了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这(zhè)个时分(fēn)应该(gāi)对自己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修就(jiù)低人一等，到了结业的时(shí)分，只需(xū)拿到(dào)结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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