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说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应(yīng)的(de)例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加(jiā)文章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却(què)从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意就(jiù)可(kě)以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对象的××特点（地位、影响数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对(duì)说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括(kuò)地揭(jiē)示(shì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具(jù)体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事(shì)例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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