小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说sand可数吗还是不可数，thousand可数吗明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理(sand可数吗还是不可数，thousand可数吗lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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