郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教(jiào)育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的(de)百年校(xiào)庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员，使得此(cǐ)次演讲颇关一下月亮是什么意思具争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中(zhōng)，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演讲席的前排(pái)空出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官(guān)员领导：“不要以为是你们(men)给大(dà)学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上(shàng)存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出(chū)席开幕式而(ér)已，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强(qiáng)还是(shì)感觉自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现(xiàn)场，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无(wú)法(fǎ)令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一(yī)言不合(hé)都提(tí)前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果(guǒ)养(yǎng)成(chéng)随(suí)性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度，难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若(ruò)无(wú)其事(shì)地继(jì)续提(tí)前准备(bèi)好关一下月亮是什么意思(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的(de)现象(xiàng)说(shuō)出来(lái)，加以批(pī)评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说出自我想法的(de)老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教(jiào)书育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评，是否有助(zhù)于大(dà)学的进步(bù)，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人(rén)，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪(zuì)人地(dì)说出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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