音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画没有最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式(shì)（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式(shì)、编(biān)配(pèi)、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐(lè)器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就(戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画jiù)需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自己在大学(xué)所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情(qíng)况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MI戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画DI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发(fā)展特(tè)定的技能和自(zì)己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一(yī)系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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