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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式(shì)，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系(xì)（点明(míng)、揭(jiē)示(shì)）。

　　标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题关键词的(de)本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的(de)修辞(cí)手法入手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义象(xiàng)；关(guān)联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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