应(yīng)用气(qì)象学(xué)是干什么的，应(yīng)用(yòng)气象学(xué)是干什么的工作是应用气象学专(zhuān)业(yè)可以在(zài)政府、事业类(lèi)单位从(cóng)事气象监测、农业设施环(huán)境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区(qū)划与资源利用等工作，也可以在高新技(jì)术类企业从事(shì)生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境监(jiān)测调(diào)控、信(xìn)息技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的(de)就业方向(xiàng)是什么(me)

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的就(jiù)业(yè)方向是卜睁什么主要面向气象(xiàng)行业，在气象探(tàn)测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报(bào)、农(nóng)业气象测(cè)报、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警(jǐng)信(xìn)息制(zhì)作和发布、公共气(qì)象服务、农业气象服务等(děng)工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕业后可在农业气象(xiàng)及生态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息分析处理、资源开发(fā)利用和防灾减灾等科(kē)研、教(jiào)学和(hé)业(yè)务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设(shè)施环境调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资(zī)源(yuán)利(lì)用(yòng);高新(xīn)技术(shù)类企(qǐ)业(yè)：生态环(huán)境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环施为什么读yi什么意思，施怎么读啊境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主(zhǔ)要是到中国(guó)气象局(jú)下属的(de)比如(rú)说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门，特别是到气象台(tái)工作，另(lìng)外就是到民航系统的气象台，为(wèi)航空方面提(tí)供气象(xiàng)保(bǎo)障。

　　再一个(gè)就是到部队去，为部队比(bǐ)如说特别是空军，几(jǐ)乎每一(yī)个(gè)空(kōng)军基地的话，都有(yǒu)飞(fēi)机场，这个(gè)飞机场都有气(qì)象台，还有的一部分同学，就(jiù)是到环(huán)保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专(zhuān)业学什么(me)课程应用气象学主(zhǔ)要(yào)研究气象学(xué)的(de)基本(běn)知识和技能，继而(ér)将气象学的原理(lǐ)、方法和成果应用于(yú)农业(yè)、水文、航海(hǎi)、航(háng)空、军事、医疗(liáo)等(děng)领域施为什么读yi什么意思，施怎么读啊，解决相关(guān)领(lǐng)域的气象问题(tí)，例如(rú)：气象防震抗洪减(jiǎn)灾对策(cè)、生态环境调控(kòng)、气候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要(yào)课(kè)程(chéng)：《边界层气象学》、《大气(qì)科学基础》、《大(dà)气探测学》、《天(tiān)气(qì)学原理》、《产(chǎn)业工程气象学》、《气象信息(xī)服务》、《应用(yòng)气象学方法(fǎ)》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技(jì)创新(xīn)实(shí)践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探测实验、天气预报实验(yàn)、应用气象学实验、农(nóng)业气象学实(shí)验。

　　 　施为什么读yi什么意思，施怎么读啊　部分高校按以下专业(yè)方向(xiàng)培养：型伏岁(suì)公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专业学生主要(yào)学(xué)习(xí)应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学的(de)基本理(lǐ)论和(hé)基本(běn)知识，接受大气科学及(jí)相关学(xué)科领域的科学(xué)思维和(hé)实验实践的基(jī)本训练，具备应(yīng)用气象业务(wù)、研(yán)究和开发(fā)的基本能力。

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