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大学老师最怕什么部门举报 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶(pá)入门指法图解(jiě),南音琵(pí)琶(pá)入门指(zhǐ)法图(tú)片是南(nán)音琵琶常见的入(rù)门指法有弹跳,技巧是手腕背面呈小量(liàng)外突,面板和手背面(miàn)呈斜状,小指侧(cè)处的腕(wàn)关节作向外(wài)前(qián)方稍稍抬出,食指(zhǐ)、拇指(zhǐ)的指甲尖端要一样齐;快速弹挑,技(jì)巧为手腕稍稍立(lì)起来,手指需要(yào)“站立”起(qǐ)来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触弦面(miàn)积(jī)不宜过大,速度(dù)和力度在(zài)于手指,手腕放(fàng)松,手指要有摩擦的感觉的。

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  南音琵琶常(cháng)见的入(rù)门指法(fǎ)有弹(dàn)跳,技巧是手腕背(bèi)面(miàn)呈小(xiǎo)量外突,面板和手背(bèi)面呈斜状,小指侧处的腕(wàn)关节作(zuò)向外前方稍稍抬(tái)出,食(shí)指、拇指的指甲尖(jiān)端(duān)要(yào)一样齐;

  快速弹(dàn)挑,技巧为(wèi)手(shǒu)腕稍稍立起来,手指需要“站立”起来进行(xíng)弹奏,指(zhǐ)甲尖(jiān)触弦,触弦面积不(bù)宜过大,速度和力度在于手指(zhǐ),手(shǒu)腕放松,手指要(yào)有摩擦的(de)感觉。

琵琶入门指法图解

  右手(shǒu)有弹、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双挑、分(fēn)、勾、抹,摭、扣、拂、扫(sǎo),轮(lún)、半(bàn)轮等指法,左(zuǒ)手(shǒu)有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦(xián)、泛音、推、挽、绰、注等(děng)技巧。

  可演奏(zòu)多种(zhǒng)和(hé)音、和弦。

  广(guǎng)泛应用于民(mín)族乐(lè)队和(hé)多种地方戏曲(qū)、曲艺伴奏(zòu)。

  左手(shǒu)指法

  1、捺

  演奏(zòu)捺的方法大学老师最怕什么部门举报,是在指关节的运动中,手指端取势(shì)将(jiāng)弦(xián)身击捺在相(xiāng)品位上,使得微声,捺与(yǔ)前面一音大(dà)都成(chéng)上行(xíng)进行。

  2、带

  演奏带的方法:当右(yòu)手(shǒu)弹出前一按(àn)音之后,接着在相品位上作向左(zuǒ)内方或向外方一(yī)拨,然后(hòu)离开弦(xián)身,带起一个较弱或稍强的(de)音来(lái)。大学老师最怕什么部门举报>

  带与(yǔ)前面一音(yīn)大(dà)都成下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞的方法:用(yòng)左手指将弦身按在(zài)相品(pǐn)位上(shàng),用(yòng)中指或名指在下面搔弦发音(yīn)(如用左(zuǒ)手中指按弦时,则用无名指搔(sāo)弦),这(zhè)是(shì)擞按音(yīn)的奏(zòu)法;如擞空(kōng)弦散音时,则可在左手(shǒu)食、中、名三指中选择一(yī)较方便的指(zhǐ)头去搔弦即可(kě)。

  擞弦大都在同(tóng)一(yī)条弦上进行。

  右手(shǒu)指法

  弹挑类包括(kuò)弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、剔(tī)、抚、飞、双飞,而弹、挑是右(yòu)手指法中最基(jī)础(chǔ)、最重要的指法。

  其他右手指法(fǎ)如夹弹、滚、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔、飞等,都是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右手食指指甲端(一般用与拇(mǔ)指相邻侧的指甲端)触弦,将弦向左弹出发音(yīn)。

  2、挑(tiāo):用右(yòu)手拇(mǔ)指(zhǐ)指甲(jiǎ)端(一般用(yòng)大指(zhǐ)外侧的(de)指(zhǐ)甲端)触弦,将弦向右挑进(jìn)发音。

  弹挑类其(qí)他指法的演奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦上作连续(xù)均匀(yún)而(ér)不很(hěn)快的动,每(měi)拍依曲(qū)调节奏(zòu)的快慢,一般作(zuò)四(sì)声,有(yǒu)的或作二声。

  4、滚:演奏(zòu)方法与(yǔ)夹弹(dàn)相同。

  但在速度上则较(jiào)夹(jiā)弹快一倍,即(jí)每拍依曲调节奏(zòu)的快(kuài)慢,一(yī)般作(zuò)八声,有的作十六声。

  5、剔:用中指甲向左将(jiāng)弦剔出。

  6、抚:用中(zhōng)指(zhǐ)肉将弦(xián)向右抚进(jìn)。

  7、双弹:用食指甲将(jiāng)相(xiāng)邻的两条(tiáo)弦向左同时弹出。

  8、双挑:用拇指甲将相邻的(de)两条弦(xián)向右(yòu)同时挑进。

  9、飞:用无名指甲将弦向左飞出(chū)。

  10、双飞(fēi):用食指甲弹左面的弦,拇指(zhǐ)甲挑右(yòu)面的弦,要(yào)连(lián)而不断。

  扩展资(zī)料

  琵(pí)琶的发展(zhǎn),是从(cóng)四相到六相;从无(wú)品到少品,从少品(pǐn)到多品;从用拨子到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再到(dào)钢丝弦;从有(yǒu)捍拨(bō)到无捍拨;从开音孔到不开音孔;从下斜抱、横抱到上斜抱,再到竖抱。

  也就是先是琴尾侧(cè)面半遮面,最(zuì)后(hòu)是琴首琴颈半(bàn)遮面。

  白居易(yì)诗中(zhōng)的“犹抱琵琶半遮(zhē)面”也许是刚从船舱抱(bào)着琵琶出来时(还没有坐下来弹)的(de)状态。

  琵琶(pá)的演奏艺术及其传派的(de)形成,是(shì)因其演奏技术演奏方(fāng)法和风格特(tè)点的不同而逐渐形成(chéng)的。

  演奏技(jì)术的(de)如(rú)唯滚提高也要求琵琶乐器的(de)发展,山粗琵琶(pá)乐器的渣(zhā)余改革反过(guò)来又要求演奏技(jì)术的再提高(gāo)。

  所以,琵琶演奏(zòu)艺术(shù)的发展和传派的形成,与琵琶乐(lè)器(qì)的(de)发展和形制(zhì)的变化,是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)、密(mì)切而不(bù)可分割的。

  各种因素的存在和发展(zhǎn),构成了琵(pí)琶演奏(zòu)艺术传派(pài)艺术的(de)存在和发展。

  参(cān)考资料来源:百度(dù)百科(kē)-曲项琵琶

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科-琵(pí)琶

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