认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地(dì)

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词(cí)，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会(huì)计工作非常认真，生怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词组构成一种(zhǒng)特(tè)有(yǒu)形式来(lái)为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它前(qián)面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的名词或(huò)并首代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着(zhe)它(tā)后(hòu)面的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动词(cí)或形容词服务(wù)，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么　此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的(de)标志，应(yīng)读de。

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